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Archives de Tag: pratique pharmaceutique

Il existe à ce jour peu de données sur l’utilisation de l’application des connaissances dans la pratique pharmaceutique.

L’application des connaissances dans la pratique pharmaceutique est un processus dynamique et itératif permettant d’accélérer l’incorporation de données probantes dans la pratique clinique des pharmaciens et des autres professionnels de la santé afin d’offre des soins de santé aux patients qui soient sécuritaires et de qualité et d’améliorer de façon continue les pratiques professionnelles.

Dans le cadre des travaux de l’URPP, nous avons développé un modèle du concept d’application des connaissances dans le cadre de la pratique pharmaceutique.

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On peut consulter notre affiche présentée dans le cadre du congrès Hopipharm du 10 au 12 mai 2017 à Nancy, France

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Au cours des dernières décennies, la pratique pharmaceutique a considérablement évolué. Dans le cadre des travaux de l’URPP, nous avons organisé un atelier lors du 38e congrès de l’Association européenne des étudiants en pharmacie (EPSA) à Toulouse le 16 avril 2015. Nous avons demandé aux étudiants en pharmacie d’évaluer, via un questionnaire, la probabilité d’occurrence de 48 enjeux auxquels la profession pourra être confrontée dans le futur.Enjeux1

La survenue de seulement six des 48 items a été considéré comme étant très probable ou probable par les étudiants.

Nous vous avions partagé l’affiche de l’étude réalisée en 2015 dans le blogue du 4 août 2016.

On peut maintenant consulter notre article publié dans les Actualités pharmaceutiques disponible en ligne.

 

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Le circuit du médicament dans le milieu hospitalier est complexe, ce qui engendre une augmentation du risque d’événements indésirables. Ceux-ci peuvent-être à l’origine de conséquences graves. C’est pourquoi il est important que le personnel soignant soit sensibilisé à ces risques.

Nous avons réalisé une simulation de 30 situations différentes dans lesquels le personnel de l’hôpital, dont des infirmières, médecins et pharmaciens devaient détecter la présence d’erreurs. Les participants ont également répondu a un questionnaire de satisfaction.

La proportion de bonnes réponses était de 67,5 ± 13,3 %. La majorité des participants  ont considéré que la simulation était efficace pour identifier les mauvaises pratiques (97,8%) et pertinente pour leur pratique (95,6%). 84,4% ont répondu qu’ils avaient l’intention de changer leur pratique suite à la simulation.

On peut consulter notre affiche présentée dans le cadre du congrès Professional Practice Conference de la Société canadienne des pharmaciens d’hôpitaux (SCPH/CSHP) du 30 janvier au 3 février 2016 à Toronto, Ontario, Canada.

On peut consulter notre article publié dans le Journal of Evaluation in Clinical Practice accessible en ligne.

 

Dans le cadre des 78èmes journées de l’Association de Pharmacie Hospitalière de l’Ouest (Saint-Malo, 26-27 mars 2015), Jean-François Bussières a offert une présentation en différé sur YouTube à propos de la pratique pharmaceutique au Canada, des nouvelles activités réservées et des nouveaux défis. Nous remercions Marie-Amélie Laigneau, ancienne assistante de recherche à l’URPP, de nous avoir contacté pour participer à ce colloque qui contribue aux échanges France-Québec.

La présentation peut être visionnée sur YouTube.

Présentation donnée par Jean François Bussières aux 78èmes Journées de l'APHO

Présentation donnée par Jean François Bussières aux 78èmes Journées de l’APHO

L’URPP est heureuse de collaborer à l’enseignement de la recherche sur les pratiques pharmaceutiques dans le cadre du Master 2 « Thérapeutique : évaluation et optimisation » sous la gouverne de Françoise Brion et d’Olivier Bourdon. Deux cours ont été donnés sur place et à distance par Aurélie Guérin et Jean-François Bussières, avec la contribution de Jennifer Corny. Le premier cours portait sur la littérature sur le rôle et les retombées du pharmacien et le deuxième cours portait sur la recherche en pratique pharmaceutique.

À l’occasion de ce cours, les étudiants sont invités à présenté un projet de recherche évaluative qui sera discuté en classe en janvier 2015. Cette implication pédagogique illustre la collaboration France-Québec en matière de recherche en pratique pharmaceutique.

Texte rédigé par Jean-François Bussières

Nous avons publié « Comparaison de la formation pharmaceutique en Espagne et au Québec » dans les Annales de l’Unité de recherche en pratique pharmaceutique.

Cet article présente notamment une comparaison des programmes de formation du personnel technique en pharmacie et des pharmaciens en Espagne et au Québec.

Les cinq étapes du projet IMPACT PHARMACIE

Les cinq étapes du projet IMPACT PHARMACIE

Nous avons publié « Projet IMPACT PHARMACIE sur la description du rôle et sur les retombées du pharmacien : méthode  » dans les Annales de l’Unité de recherche en pratique pharmaceutique. Cet article a pour objectif de présenter la méthode du projet IMPACT PHARMACIE.

Rappelons que le fruit de ce projet, le site impactpharmacie.org, regroupe les meilleures preuves de la description du rôle et des retombées des pharmaciens.