Quand la pharmacie rencontre le droit : une approche unique à l’Université de Montréal

Cette étude présente l’expérience de 18 ans d’enseignement de la législation pharmaceutique à la Faculté de pharmacie de l’Université de Montréal. Au Canada, où la pratique pharmaceutique est fortement encadrée par des lois fédérales et provinciales, la faculté a développé une approche intégrée et cohérente pour enseigner ce domaine essentiel.

L’enseignement repose sur un ouvrage de référence unique, mis à jour chaque année, dont la 18ᵉ édition compte 1 200 pages réparties en 15 chapitres. Ce manuel est utilisé dans plusieurs programmes : le doctorat de premier cycle en pharmacie (PharmD), le programme de qualification pour pharmaciens formés à l’étranger et les activités de formation continue. Il sert également de support aux laboratoires pratiques et à certains cours de maîtrise.

L’apprentissage est enrichi par une plateforme numérique (Moodle) proposant des activités d’autoformation : plus de 75 questionnaires formatifs et autant d’évaluations sommatives, 15 questions de rédaction, un abonnement à un blogue hebdomadaire et 25 vidéos portant sur un code de conduite en ligne. Les étudiants bénéficient d’enseignements interactifs intégrant l’actualité, tandis que les cycles supérieurs privilégient l’autoapprentissage suivi d’un examen final. En 18 ans, plus de 6 750 étudiants ont été formés selon cette approche.

Cette méthode favorise une cohérence pédagogique entre les différents cours et une meilleure compréhension du cadre légal régissant la profession pharmaceutique. Les évaluations étudiantes confirment la qualité de cet enseignement, avec des résultats supérieurs à la moyenne pour l’ensemble des critères évalués.

Vous pouvez consulter notre affiche présentée au congrès CPERC le 13 juin 2023 .