Un débat de 60 minutes sur la pratique de la pharmacie en ligne a été organisé. Des étudiants de pharmacie ont rempli un questionnaire d’évaluation avant le débat (n=177), tout de suite après le débat (n=177) ainsi que six mois suite au débat (n=55). Quatre-vingt-dix-huit pourcent des étudiants considèrent que les débats sont une technique utile dans le cadre de leurs études. Suite au débat, plus du 2/3 des étudiants ont modifié leur opinion sur la pharmacie en ligne. Vous pouvez considérer l’intégration de débats à vos méthodes d’enseignement.
Vous pouvez consulter notre affiche qui a été présentée au congrès de la CSHP PPC-2011 (Professional Practice Conference) à Toronto en février dernier.
URPP 